Perancangan Aplikasi Multimedia untuk Pelajaran Agama Hindu Kelas VI di SD N 3 Sedang

Abstract

Proses pembelajaran Pendidikan Agama Hindu kelas VI di SD N 3 Sedang masih didominasi oleh metode ceramah dan penggunaan buku teks, sehingga siswa cenderung kurang tertarik, mudah bosan, dan belum memahami materi secara optimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini merancang sebuah aplikasi multimedia pembelajaran interaktif yang diharapkan mampu meningkatkan daya tarik dan kemudahan pemahaman materi. Perancangan aplikasi dilakukan menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi tahapan concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Aplikasi dirancang dalam bentuk prototype antarmuka dan memuat materi Weda Smerti, Bhuana Alit, Catur Asrama, Manggalaning Yadnya, serta Perkembangan Sejarah Agama Hindu Pasca Runtuhnya Kerajaan Majapahit, yang disajikan melalui teks, gambar, audio, animasi, video, dan kuis interaktif. Pengujian dilakukan menggunakan usability testing berbasis prototype yang berfokus pada aspek kemudahan penggunaan, kejelasan navigasi, dan kesesuaian tampilan dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Hasil pengujian menunjukkan bahwa prototype aplikasi memiliki tampilan yang mudah dipahami, navigasi yang jelas, dan dinilai layak sebagai dasar untuk pengembangan aplikasi multimedia pembelajaran pada tahap implementasi selanjutnya.